Buongiorno! Oggi mi piacerebbe presentarvi una categoria della letteratura per l'infanzia, ovvero quella degli ALBI ILLUSTRATI !
Da dove vengono gli albi illustrati? L'illustrazione è un momento slow, necessariamente lento, dove è bello sostare perché ci permette di riflettere, ammirare, sognare.
Infatti la parola "illustrare" ha due significati etimologici: mettere i lustri (inteso come abbellire,ornare) e illuminare (ovvero "rendere chiaro" un testo).
Uno tra gli albi più importanti è sicuramente Nel paese dei mostri selvaggi di Maurice Sendank: Max era un bambino proprio come tutti gli altri. Una sera decise di mettersi il costume da lupo e ne combinò di tutti i colori. La mamma gli gridò "Mostro selvaggio!" e Max rispose "E io ti sbrano!!!". La mamma, stanca e arrabbiata, mandò Max a letto senza cena. Nella sua cameretta, quella sera, crebbe una foresta gigantesca e perfino un mare. Max vide una barchetta e iniziò a navigare in lungo e in largo per mesi o perfino anni.
Al termine della traversata sbarcò nel Paese dei mostri selvaggi. Max con il suo trucco magico di guardarli negli occhi senza batter ciglio, riuscì a domare i terribili mostri, i quali lo proclamarono re! Insieme allora andarono ad "attaccare la ridda selvaggia" ovvero una danza con canti,urla e salti, finché Max si stancò e mandò i mostri selvaggi a letto senza cena. Max incominciò a sentire la mancanza di casa e di qualcuno che lo amasse. Poco dopo sentì un profumo di cose buone da mangiare provenire da molto lontano e decise di risalire sulla sua barchetta, abbandonando i mostri e l'isola della quale era diventato re. Navigò e navigò in lungo e in largo, per mesi o perfino anni. Finché non si ritrovò nella sua stanzetta, dove trovò la cena ad aspettarlo, che era ancora calda.
Farnè ricorda che le illustrazione di una fiaba e di un romanzo per ragazzi non vanno considerate come una mera appendice figurativa del testo. Ma consistono in un'esperienza di "lettura parallela" a quella del testo scritto, infatti in molti casi sono proprio le figure che si depositano più a lungo nella mente di un bambino, molto spesso più delle parole.
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